在很多人眼里，川子是个很出色的年轻人。今年28岁的他毕业于国内一所着名高校，但对于自己所受的家庭教育，他有很多话要说。非常难用一个词语定性我所受的家庭教育。我自小好奇心非常强，
任何事喜欢究其根底，爸爸发现了这一点，从并不宽裕的家庭预算中为我买了不少的书本。那时候还没很多的娱乐项目，念书成了我最大的乐趣。
大约从我三年级开始，爸爸开始了他的育才计划－－英语、日语、书法、小提琴我的童年从此开始改变。
我出生在一个小城市，那时，各种学习班还没那样多，所有些讲授均由我爸爸完成。其实，有的他也不懂，只不过在教育我们的子女方面，他跟大部分父母一样，都是那样自以为是。
记得那时我天天早上5点就被揪起来，开始跟他读两个小时的外语，然后才是跟其他孩子一样，背起书包开始一天的学校生活。假如说外语、书法仅仅算是加 码的话，所谓的业余喜好－－小提琴，对我来讲则不啻于一场噩梦。之所以这么说，由于它根本就不是我的喜好，完全是他一个人的喜好，和不少父母一样，把自己 的喜好与梦想强加给孩子，夺走了我童年的欢乐。也是从三年级的暑假开始，我的日常多了一项要紧的内容－－练琴，教师当然也是他一个人。条件所限，那时的我甚至没一把合适我们的儿童琴，直接用成年人的琴练，这对我的臂力与下颌是个严峻的考验。记得那年暑假，我天天要练8小时的琴，开学后也是同样，挤掉了我几乎全部的课余时间。
在爸爸看来，如果是看到我放学后不做点儿什么就是费时。那时，爸爸每天挂在嘴边的就是不可以荒废了时间。随后是参加各 种各样的演出，获得如此那样的荣誉，爸爸的虚荣技巧到了很大的满足，对拉琴的需要当然是变本加厉，稍有懈怠，随之而来的就是拳脚暴力。与别的孩子相反，那 时的我最害怕放学和寒暑假，至少在学校里，我还可以轻松应付，但回到了家，我却要为那个不是我的业余喜好付出我的汗水和眼泪。这种情况一直持续了6 年，直到我进了高中，住了校，才暂时摆脱了家庭。
牺牲了我宝贵的童年，收成又是什么呢？上大学将来，我再也没碰过小提琴，由于一看到它就会让我回忆起那段痛苦不堪的日子。也正是由于如此，我与爸爸之间的亲情日益淡漠，大学时放假回到家，发现想找点话题都非常难。平时给家打电话，成了一种责任和义务，而不是亲情的需要。最为糟糕的是，长久的暴力和反抗，甚至改变了我的性格特点，让我在大学与工作中都遇见了不少的困难。
其实我这种情况在中国绝不是个案，每当看到寒暑假里爸爸妈妈携带孩子背着电子琴、小提琴等赶场的时候，我的心里就感到深深的悲哀。不少人说爸爸妈妈之爱是无 私的，我想冒天下之大不韪，提出点儿不同怎么看，有多少孩子学这学那是由于自己真的喜好的呢？又有多少爸爸妈妈真的知道孩子的兴趣所在呢？
我想对天下的爸爸妈妈说，孩子不是你们的私有物，让孩子做他们自己想做的事情。
